2022年社会工作者考试暂未公布，但是一些考生已经开始了备考生涯，对于备考学习基础知识是必要的，但一定要和做题想结合，这样备考的效率会更高，今天赵老师给大家带来了一套中级社工《综合能力》的模拟试题，大家快来练习一下吧!
1【单选题】小组工作是一个动态过程。成功的小组活动将要结束时,社会工作者在小组中的权力和地位应该是()。
A.权力和地位处于中心
B.权力和地位处于边缘
C.权力和地位和组员平等
D.小组活动与权力和地位无关
参考答案：A
参考解析：
考点提示:本题考查的是社会工作者的角色和责任。在小组结束阶段,社会工作者的角色又回到了小组的中心位置。这有点类似于小组的开始阶段,但又不尽相同。在开始阶段,社会工作者的中心位置是为了更好连接、联合小组组员;而结束阶段则是为了小组组员更好地离开。
2【单选题】对社会工作的"社会性"一词,理解正确的一组是()。
A.营利的、经济性的、利己的
B.非营利性、服务性的、利己的
C.非营利性、服务性的、利他的
D.营利的、经济性的、利他的
参考答案：C
参考解析：
这里所说的"社会工作"是英文socialwork的翻译语。social一词的基本含义是"社会的"或"社会性的",它与营利的、经济性的、利己的等含义相对应。由此可以看出,社会工作基本上是指非营利的、服务于他人和社会的职业活动。
3【单选题】志愿者工作与社会工作有明显的差别,下列说法错误的是()。
A.社会服务是社会工作者的职业,对志愿者而言是"业余"活动
B.社会工作者受过较高职业教育和训练,志愿者则没有
C.志愿者针对的是一般性困难,而社会工作解决政策、心理、社会等困难
D.社会工作者要求比志愿者更高级
参考答案：D
参考解析：
社会工作者与志愿者还是有明显区别的,主要表现在以下一些方面:1.活动方式不同:社会服务是社会工作者的职业,而对志愿者来说只是其"业余"活动。2.专业技术能力不同:社会工作者受过专业教育和专门训练,志愿者则不必有此前提条件。社会工作者的资格要由社会服务权威部门来认定,认定的基本手段就是考查其专业知识和技术水平。而志愿者身份一般不需要以专业能力为前提。或者说,社会工作者有较强的专业能力,能够进行复杂的专业服务。3.处理问题的难易程度不同:志愿者从事的多是对公众和困难群体的一般服务,这些服务一般是体力或时间的支出以及简单的物质性的帮助。社会工作者的服务一般会涉及政策、心理、社会关系等方面,一般是较难解决的复杂问题。4.社会约束不同:政府和社会对社会工作者的服务行为及效果有比较严格的要求,而对志愿者的服务要求比较一般。社会工作者与志愿者之间的差异并不说明社会工作者更高级,而是说社会对社会工作者的要求更高、更严格。
4【单选题】在地区发展模式中,通过举办文艺演出让居民互相熟悉、交往沟通,并让部分有积极性的社区成员承担一些任务,体现的是地区发展模式的()策略。
A.提供服务和发展资源
B.社区教育
C.团结邻里
D.促进居民之间的交流
参考答案：D
参考解析：
促进居民之间的交流主要是针对社区居民之间的冷漠和疏离所采取的策略。社区工作者一般会通过组织一系列的社会交往和公共活动(如文艺演出、老人书画比赛、青少年兴趣小组等)让居民互相熟悉、交往沟通,并让部分有积极性的社区成员承担一些任务.或参与活动的策划与管理,增强居民处理事务的能力和责任感。在活动结束后,社区工作者和居民共同分享活动中的收获,用成功的合作经验鼓励居民持续参与,并增强他们的自信心。
5【单选题】马斯洛的"需要层次论"认为人有五种基本需要,摆脱事业和丧失财产威胁属于需求理论中的()。
A.自我实现的需要
B.安全需要
C.生理需要
D.尊重的需要
参考答案：B
参考解析：
安全需要。这是人类要求保障自身安全、摆脱失业和丧失财产威胁、避免职业病的侵袭、解除严酷的监督等方面的需要。马斯洛认为,整个有机体是一个追求安全的机制,人的感受器官、效应器官等主要是寻求安全的工具。
6【单选题】在社会工作形成的过程中,下列社会工作方法中最早被正式接受的是()。
A.个案工作
B.小组工作
C.社区工作
D.社会行政
参考答案：A
参考解析：
1917年,美国社会工作学者玛丽?里士满出版了著名的《社会诊断》一书,试图使社会工作方法成为一套独立的知识。后来,她又发表了《什么是社会个案工作》,社会个案工作作为一种专业方法被社会工作者普遍接受。自20世纪20年代开始,小组工作也被纳入社会工作训练课程。到40年代,小组工作作为社会工作的专业方法被接受。另外,社区工作作为一种专业工作方法也逐步发展起来。这样社会工作的三种重要方法逐渐形成,并在社会工作实践中被广泛使用。
7【单选题】精神分析理论对社会工作专业的影响是深远的。同时,精神分析方法至今是个案治疗一个重要的派别。下列选项中关于精神分析理论描述正确的是()。
A.治疗师应遵循普遍化原则
B.与本我、自我相比,超我遵循现实原则
C.人的内心冲突可能与早期生活经历有关
D.治疗师应帮助服务对象改变错误的认知
参考答案：C
参考解析：
精神分析理论认为个人的问题源于内在的精神冲突,这些冲突与早期经验有关,并且潜藏于潜意识中,理性无法觉察潜意识的经验。因此,精神分析治疗的目标在于揭示内在冲突的根源,使个人获得自我了解(self-knowledge)并能洞察和顿悟(insight)。
8【单选题】王老师担任某社会工作机构督导3年。开始半年的督导工作采用"专题讲座"方式,重点提升社会工作者的理论知识和专业技能。之后,王老师让社会工作者提前一周将工作中的问题告诉她,她会针对问题在每个月的督导会上给予反馈和建议。关于王老师督导方式转变的说法,正确的是()。
A.这种转变让督导关系从"教"与"学"关系转向咨询关系
B.这种转变让督导关系从"上司与下属"关系转向师徒关系
C.这种转变让督导关系从咨询关系转向"上司与下属"关系
D.这种转变让督导关系从"上司与下属"关系转向咨询关系
参考答案：A
参考解析：
督导是一种双向互动的过程,互动的重点在于试图改变被督导者的行为,包括行为背后的心态、价值、认知等,帮助被督导者为服务对象提供更适当、有效的服务。这种互动关系会随着督导者与被督导者互动形态的改变而有所不同。例如,对于一个刚到机构工作的工作人员而言,他与督导者的关系可能属"教"与"学"的关系。当他适应了机构的工作,积累了一定的工作经验后,与督导者的关系可能转变为"咨询"的关系
9【单选题】( )既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。
A.解决各种社会问题
B.追求和实现社会公正
C.增进社会福利
D.缓解生活困难
参考答案：B
参考解析：
社会公正是现代社会的主要特征,也是社会主义制度的本质特征。追求和实现社会公正是社会主义制度的发展目标,也是社会工作的基本目标。
10【单选题】青少年社会工作者在接触青少年的过程中能发现他们众多的困扰,其中包括犯罪行为、物质滥用、过早性行为、情绪波动等。在提及的这些现象中,大部分属于青少年期需要干预的危险问题,而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征,这一项是()。
A.犯罪行为
B.物质滥用
C.过早性行为
D.情绪剧烈波动
参考答案：D
参考解析：
青少年的思维与学龄儿童的思维不同,主要有两个方面的特点:一是青少年的抽象逻辑思维是假设的、形式的和反省的思维;二是青少年的逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段,青少年阶段是抽象逻辑思维发展的关键期和成熟期。青少年的情绪发展比较丰富和强烈,出现两极发展特征。情绪剧烈波动是青少年阶段心理发展的正常特征。
以上就是2022年中级社会工作者考试《综合能力》模拟试题二的内容，更多考试题库及备考资料可前往天一网校，希望对您有所帮助！
